浅谈双语教学的重要性

随着知识经济、信息社会的到来,中国加入WTO,全球竞争日益激烈,现代医学正以前所未有的速度迅猛发展,高科技的渗透,不断引发医学领域深层次的革命。为缩短差距,提高人才的国际竞争力和入世对国际化复合人才的需求,双语教学正走进医学教育。
1　双语教学是知识经济发展的形势需要
入世后,国际间竞争加剧,不仅表现在产品市场上,更多是表现在人力资源上竞争,知识经济即人才竞争。只有善于抓住机遇,应对挑战,才能促进医学教育的发展和变革,建立高水平的一流大学,培养一流的人才,加速高等教育国际化进程,提高受教育者综合素质,使学生具有参与未来国际活动和国际竞争能力。双语教学有利于促进医学教育在国际竞争中提高教育质量和效益,培养高素质人才,市场需求的人才,增加就业机会,保证我国医学教育可持续发展,促进我国医学教育更加开放地面向世界。
2　双语教学是知识信息交流的客观需要
二十一世纪是一个全新的时代,全球化进程明显加快。双语教学有利于提高医学生专业外语水平,更直接快捷获取最新的医学信息,提高我国医学学术水平,缩短与世界先进国家的差距,赶超国际同行,为实践科教兴国的战略作出贡献。同时通过学术交流,可以弘扬和传播中医诊治手段,加强中西医交流,丰富临床诊治水平,造福于人类。
3　双语教学有利于复合型人才的培养
双语教学有利于外语综合能力的培养和跨国文化交际能力的培养,彻底摆脱“聋子英语”和“哑巴英语”的局面,学以致用,这样对国外知识的获取是直接的,而不是间接的,加快了知识更新的周期。双语教学为英语教学改革提供了一个契机,随着国际间交流机会增多,对学生的外语听说读写能力要求增加,双语教学可以将大学英语教学和专业课教学紧密结合,使学生有了语言应用机会,使学生不仅能听得懂、看得懂外文资料,同时又能在本专业领域用外语进行口头和文字交流,这种既懂外语,又有专业知识的复合型人才无疑是提高了人才的竞争力。
4　开展双语教学存在的问题及对策
双语教学对教师提出了更高的要求,只有具备扎实的外语功底,丰富的理论与临床经验,才能科学合理地编排双语教程。由于各种原因,我们的师资队伍外语水平亟待提高和加强,通过各种灵活多样形式,积极争取引进外籍专业教师来中国任教,参与教学大纲的制定,选拔优秀中青年教师出国进修,充分利用网络技术制作网上课件,引进国外同类课程的教学大纲、多媒体教学提纲以及参考网页等信息,在短时间内更生动形象传授教学经验,积极引进国外原版教材和多媒体课件,介绍国外医学本科教材的使用情况和教学方法,请著名教授进行教学示范观摩,进行教学比赛,推进教学实践,同时组织专家教授选编适合我国国情、反映当代医学最新动态的教学方法和内容,了解世界优秀科研成果,尽快与国际接轨。把双语教学作为教学的必须要求,从教案、板书、学时及讲授应提出具体要求,并定期予以考核,考核情况应与老师工作考核评价及晋升相结合,也应作为教研室教学质量评估的一项重要指标。在教师用英语讲课同时,应注意因材施教、因地制宜,既符合教师外语水平,又考虑到学生的实际接受能力,可采取外语授课或中文授课——外文答题、专业名词外文授课等多种形式。尽管双语教学有着诸多的困难,但是只要予以重视,从浅、低、少起步,逐步增加难度和广度,必将会有累累硕果。